Мечты сбываются, если вы продолжаете верить в себя. Всё возможно
Санкт-Петербург, ул. Гастелло 10 (угол Московского пр. и ул. Гастелло)
  Метро Парк Победы, или Московская

Послать сообщение ➝

Ассоциация Анима. Психологический центр. Основан в 1992 году.
Анима » Статьи » Поговорим о детях и их воспитателях

Статьи и публикации

Тренинги и программы

Формирование у детей уверенности в себе, в своих силах, позитивного отношения к себе и миру

Одна восточная притча говорит, что труд педагога и воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит яркий свет солнца, а другое — прохладную тень; одно растение лучше произрастает на песчаной почве, другое — на глинистой; одно любит берег ручья, другое — высохшую почву на горной вершине. Каждому садовник обеспечивает особый, только ему подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии.

То же самое можно сказать и о педагоге. Только он знает, какой подход нужен к каждому ребенку, чтобы увидеть и развить те способности, которые даны ему природой. Поэтому, выбирая педагогов и школьное учреждение для своего ребенка, помните эту притчу.

Одной из важнейших задач школы является формирование у детей уверенности в себе и в своих силах, а также формирование позитивного отношения к себе и к миру. Это и есть важнейший принцип жизни, а также очень хороший способ адаптации, которому необходимо научить ребенка. Адаптация к жизни — это один из важнейших моментов образования.

Известно, что ребенок, который плохо адаптирован к жизни, не стремится найти самостоятельно способы решения любых жизненных задач, а хочет получить готовый ответ, не прикладывая собственных усилий. Он ориентирован не на процесс, а на результат. Мудрые педагоги и родители стремятся не давать ребенку готового ответа, а стараются помочь ему самому найти этот ответ, предоставляя возможность насладиться процессом творчества.

Особое внимание при выборе школы необходимо обратить на состав педагогического коллектива, потому что образовательный процесс — это также и личностное воздействие. Учитель — это не только тот человек, который дает ребенку необходимую информацию и проясняет какие-то вещи. Хорошо известно, что поведение учителя служит моделью для детей, и поэтому он должен обладать теми качествами, которые старается развить у детей. Педагог должен уметь реализовывать на практике то, что он проповедует. Ребенок ориентируется не столько на слова, сколько на поведение учителя. Он немногому научится у педагога, которого боится или ненавидит, и вряд ли он будет прислушиваться к мнению того, кого не любит. Поэтому, принимая окончательное решение, прежде всего, побеседуйте с будущим учителем вашего малыша, узнайте особенности его подхода, обучающей программы, его мировоззренческую позицию. И тогда, отдавая своего ребенка в хорошие профессиональные руки, вы никогда не услышите из его уст: "Не хочу идти в эту школу".

Родители должны понимать, что поступление в 1 -й класс — это ответственное событие в жизни каждого ребенка, ведь он по сути начинает делать первые самостоятельные шаги, он пробует жить и существовать в новом коллективе, у него появляются свои обязанности, и он несет за них ответственность. Естественно, что большинство детей испытывают разного характера затруднения: повышенную тревожность, страх ошибки, сложности в нахождении своего места в коллективе, в установлении контакта с учителем или другими детьми.

В этой новой сложной для ребенка ситуации он особенно нуждается во внимательном и чутком отношении со стороны родителей и педагогов. Профессиональную же помощь в адаптации ребенка может оказать психолог. Он будет работать не только с ребенком, но и со всеми членами его семьи для организации сотрудничества семьи и школы и согласования усилий всех взрослых для более эффективного развития творческой индивидуальности ребенка.

Елена Романова, кандидат психологических наук, президент ассоциации "Анима".

Уважаемые гости нашего сайта!

Вы еще не были в нашем центре, и вас заинтересовала одна из наших групп? У вас есть возможность посетить бесплатное ознакомительное собеседование, которое позволит вам:

  • познакомиться с ведущим группы;
  • прояснить все интересующие вопросы по форме и содержанию занятий;
  • сформулировав свои цели определиться, будет ли группа полезна для решения вашего вопроса;
    • … и после этого принять решение о посещении группы.

    Дорогие друзья!

    Вы можете воспользоваться следующими скидками при посещении наших групп:
    1. Скидка при покупке абонементов на группы.
    2. Скидка при предварительной оплате групп.
    3. Скидка при посещении группы вдвоем.

    Подробную информацию об этих и других предложениях вы можете узнать у администратора по телефонам:
    371-85-26 и +7-921-300-31-15

    Анонсы событий:

    « Май 2022 »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
          
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    31
    		      

    06-02-2022 14:30:00

    с 06 февраля
    Групповые онлайн занятия для ребят 5-7 классов

    Подростковый возраст-это уникальное время жизни человека. Ребенок взрослеет и, возможно, начинает по-новому проявлять себя. У него появляются свои интересы, свое мнение, свои секреты. Подросток, замечая, что меняется он сам, а вместе с ним - и мир вокруг, сталкивается с разными переживаниями, не всегда осозновая и понимая их.
    Читать полностью →

    13-02-2022 11:00:00

    с 13 февраля
    Групповые онлайн занятия для подростков 8-10 классов

    Подростковый возраст – время вопросов о себе, об этом мире, о своем месте в нем. Это период принятия решений, поиска своей идентичности и определения своих ценностей. Девушки и молодые люди встречаются с новыми для них задачами, ситуациями, обстоятельствами.
    Читать полностью →



    Поиск по сайту

    Лицензия № ЛО-78-01-000203 от 4 июля 2008 года на осуществление медицинской деятельности в области психотерапии выдана Лицензионной палатой Санкт-Петербурга

    © 2004 — 2018 «animapsy.ru». Все права защищены.